Сусветная гісторыя. Гісторыя Беларусі. 8 клас. Прыкладнае каляндарна-тэматычнае планаванне. 2022/2023 навучальны год

Сусветная гісторыя. Гісторыя Беларусі. 8 клас. Прыкладнае каляндарна-тэматычнае планаванне. 2022/2023 навучальны год. Аверсэв

Рэкамендавана Навукова-метадычнай установай «Нацыянальны інстытут адукацыі» Мiнiстэрства адукацыi Рэспублiкi Беларусь

Электронная кніга
Няма ў наяўнасці
Прадмет:

Гісторыя

Клас:

8

Група:

Каляндарна-тэматычнае планаванне

Артыкул:

25446

Апісанне

Каляндарна-тэматычнае планаванне па сусветнай гісторыі і гісторыі Беларусі распрацавана ў адпаведнасці з тыпавымі вучэбнымі планамі для ўстаноў агульнай сярэдняй адукацыі на 2022/2023 навучальны год і адпавядае вучэбным праграмам для 8 класа (Зборнік вучэбных праграм для VІІІ класа ўстаноў агульнай сярэдняй адукацыі з рускай мовай навучання і выхавання. — Мінск : Нац. ін-т адукацыі, 2018).

Настаўнік павінен выкарыстоўваць тыя прыёмы і метады навучання, якія адпавядаюць узроставым і інтэлектуальным магчымасцям вучняў.

Планаванне пададзена ў выглядзе табліцы, у якой вызначаны тэма ўрока, план яе вывучэння, колькасць гадзін на вывучэнне кожнай тэмы, паказаны пазнавальныя мэты вывучэння тэмы, прыведзены спосабы вучэбна-пазнавальнай дзейнасці, якія павінны асвоіць вучні, вучэбныя дапаможнікі, па якіх ажыццяўляецца навучанне.

Апісанне
Характарыстыкі
Апісанне

Каляндарна-тэматычнае планаванне па сусветнай гісторыі і гісторыі Беларусі распрацавана ў адпаведнасці з тыпавымі вучэбнымі планамі для ўстаноў агульнай сярэдняй адукацыі на 2022/2023 навучальны год і адпавядае вучэбным праграмам для 8 класа (Зборнік вучэбных праграм для VІІІ класа ўстаноў агульнай сярэдняй адукацыі з рускай мовай навучання і выхавання. — Мінск : Нац. ін-т адукацыі, 2018).

Настаўнік павінен выкарыстоўваць тыя прыёмы і метады навучання, якія адпавядаюць узроставым і інтэлектуальным магчымасцям вучняў.

Планаванне пададзена ў выглядзе табліцы, у якой вызначаны тэма ўрока, план яе вывучэння, колькасць гадзін на вывучэнне кожнай тэмы, паказаны пазнавальныя мэты вывучэння тэмы, прыведзены спосабы вучэбна-пазнавальнай дзейнасці, якія павінны асвоіць вучні, вучэбныя дапаможнікі, па якіх ажыццяўляецца навучанне.

Характарыстыкі
Колькасць старонак:

81

ISBN:

978-985-19-6593-5

up
Вход