Пачатковая школа. 4 клас. Матэматыка. Чалавек і свет. Асновы бяспекі жыццядзейнасці. Прыкладнае каляндарна-тэматычнае планаванне. 2022/2023 навучальны год

Рэкамендавана Навукова-метадычнай установай «Нацыянальны інстытут адукацыі» Мiнiстэрства адукацыi Рэспублiкi Беларусь
Мінск, Брэст, Віцебск, Гомель, Гродна, Магілёў і яшчэ 93 гарадоўКур ̓ерам па Беларусі
Кошт дастаўкі разлічваецца пры афармленні заказу
Матэматыка, Чалавек і свет, Асновы бяспекі жыццядзейнасці
4
Каляндарна-тэматычнае планаванне
25478
Прыкладнае каляндарна-тэматычнае планаванне складзена ў адпаведнасці з дзеючымі вучэбнымі праграмамі для ўстаноў агульнай сярэдняй адукацыі, зацверджанымі Міністэрствам адукацыі Рэспублікі Беларусь. Для кожнага ўрока вылучаны неабходны аб’ём вучэбнага матэрыялу, вызначаны адукацыйныя мэты, прапісаны колькасць і віды кантрольных работ. Выкарыстанне каляндарна-тэматычнага планавання дапаможа паспяхова арганізаваць працэс навучання ў 4 класе ў адпаведнасці з мэтамі і задачамі вучэбных праграм.
Планаванне вучэбнага матэрыялу з’яўляецца прыкладным, што дае права настаўніку ў рамках часоў, адведзеных праграмай на вывучэнне прадмета, уносіць змяненні з улікам падрыхтаванасці вучняў і асаблівасцей тэхналогіі навучання, а таксама выкарыстоўваць пры навучанні дадатковы вучэбны матэрыял, рэкамендаваны Міністэрствам адукацыі Рэспублікі Беларусь.
Прыкладнае каляндарна-тэматычнае планаванне складзена ў адпаведнасці з дзеючымі вучэбнымі праграмамі для ўстаноў агульнай сярэдняй адукацыі, зацверджанымі Міністэрствам адукацыі Рэспублікі Беларусь. Для кожнага ўрока вылучаны неабходны аб’ём вучэбнага матэрыялу, вызначаны адукацыйныя мэты, прапісаны колькасць і віды кантрольных работ. Выкарыстанне каляндарна-тэматычнага планавання дапаможа паспяхова арганізаваць працэс навучання ў 4 класе ў адпаведнасці з мэтамі і задачамі вучэбных праграм.
Планаванне вучэбнага матэрыялу з’яўляецца прыкладным, што дае права настаўніку ў рамках часоў, адведзеных праграмай на вывучэнне прадмета, уносіць змяненні з улікам падрыхтаванасці вучняў і асаблівасцей тэхналогіі навучання, а таксама выкарыстоўваць пры навучанні дадатковы вучэбны матэрыял, рэкамендаваны Міністэрствам адукацыі Рэспублікі Беларусь.
Вокл. мяккая
56
978-985-19-6780-9