Всемирная история. История Беларуси. 10 класс. Повышенный уровень. Примерное календарно-тематическое планирование. 2022/2023 учебный год

Рекомендовано Научно-методическим учреждением «Национальный институт образования» Министерства образования Республики Беларусь
История
10
Календарно-тематическое планирование
25355
Примерное календарно-тематическое планирование составлено в соответствии с действующими учебными программами для учреждений общего среднего образования, утвержденными Министерством образования Республики Беларусь.
Изучение истории в 10 классе организуется на проблемно-теоретическом уровне. Учащиеся получают возможность возвратиться к ранее изученным темам, систематизировать и обобщить знания, рассмотреть историю в развитии, на сущностном уровне проработать понятийный аппарат, осмыслить исторический процесс, понять закономерности и тенденции исторического развития и, как следствие, иметь целостную картину исторического развития мира. Особенностью обучения на этом уровне является относительно высокая степень теоретизации и методологизации знаний. Обучение должно дать учащимся инструментарий к самостоятельному познанию исторической и современной социальной действительности.
Календарно-тематическое планирование представлено в виде таблицы, где определены: тема, количество часов на изучение каждой темы, познавательные цели изучения темы, способы учебно-познавательной деятельности, которые должны освоить учащиеся. В планировании также указано домашнее задание, обязательное для всех учащихся, и индивидуальное задание, которое может выполняться теми, кто проявляет интерес к изучаемому вопросу.
Примерное календарно-тематическое планирование составлено в соответствии с действующими учебными программами для учреждений общего среднего образования, утвержденными Министерством образования Республики Беларусь.
Изучение истории в 10 классе организуется на проблемно-теоретическом уровне. Учащиеся получают возможность возвратиться к ранее изученным темам, систематизировать и обобщить знания, рассмотреть историю в развитии, на сущностном уровне проработать понятийный аппарат, осмыслить исторический процесс, понять закономерности и тенденции исторического развития и, как следствие, иметь целостную картину исторического развития мира. Особенностью обучения на этом уровне является относительно высокая степень теоретизации и методологизации знаний. Обучение должно дать учащимся инструментарий к самостоятельному познанию исторической и современной социальной действительности.
Календарно-тематическое планирование представлено в виде таблицы, где определены: тема, количество часов на изучение каждой темы, познавательные цели изучения темы, способы учебно-познавательной деятельности, которые должны освоить учащиеся. В планировании также указано домашнее задание, обязательное для всех учащихся, и индивидуальное задание, которое может выполняться теми, кто проявляет интерес к изучаемому вопросу.
164
978-985-19-6492-1