Пачатковая школа. 4 клас. Беларуская мова і літаратурнае чытанне. Русский язык и литературное чтение. Прыкладнае каляндарна-тэматычнае планаванне. 2022/2023 навучальны год

Рэкамендавана Навукова-метадычнай установай «Нацыянальны інстытут адукацыі» Мiнiстэрства адукацыi Рэспублiкi Беларусь
Минск, Брест, Витебск, Гомель, Гродно, Могилев и еще 93 городаКурьером по Беларуси
Стоимость доставки рассчитывается при оформлении заказа
Беларуская мова, Літаратурнае чытанне, Русский язык, Литературное чтение
4
Календарно-тематическое планирование
25394
Прыкладнае каляндарна-тэматычнае планаванне складзена ў адпаведнасці з дзеючымі вучэбнымі праграмамі для ўстаноў агульнай сярэдняй адукацыі, зацверджанымі Міністэрствам адукацыі Рэспублікі Беларусь. Для кожнага ўрока вылучаны неабходны аб’ём вучэбнага матэрыялу, вызначаны адукацыйныя мэты, прапісаны колькасць і віды кантрольных работ. Выкарыстаннекаляндарна-тэматычнага планавання дапаможа паспяхова арганізаваць працэс навучання ў 4 класе ў адпаведнасці з мэтамі і задачамі вучэбных праграм.
Планаванне вучэбнага матэрыялу з’яўляецца прыкладным, што дае права настаўніку ў рамках часоў, адведзеных праграмай на вывучэнне прадмета, уносіць змяненні з улікам падрыхтаванасці вучняў і асаблівасцей тэхналогіі навучання, а таксама выкарыстоўваць пры навучанні дадатковы вучэбны матэрыял, рэкамендаваны Міністэрствам адукацыі Рэспублікі Беларусь.
Прыкладнае каляндарна-тэматычнае планаванне складзена ў адпаведнасці з дзеючымі вучэбнымі праграмамі для ўстаноў агульнай сярэдняй адукацыі, зацверджанымі Міністэрствам адукацыі Рэспублікі Беларусь. Для кожнага ўрока вылучаны неабходны аб’ём вучэбнага матэрыялу, вызначаны адукацыйныя мэты, прапісаны колькасць і віды кантрольных работ. Выкарыстаннекаляндарна-тэматычнага планавання дапаможа паспяхова арганізаваць працэс навучання ў 4 класе ў адпаведнасці з мэтамі і задачамі вучэбных праграм.
Планаванне вучэбнага матэрыялу з’яўляецца прыкладным, што дае права настаўніку ў рамках часоў, адведзеных праграмай на вывучэнне прадмета, уносіць змяненні з улікам падрыхтаванасці вучняў і асаблівасцей тэхналогіі навучання, а таксама выкарыстоўваць пры навучанні дадатковы вучэбны матэрыял, рэкамендаваны Міністэрствам адукацыі Рэспублікі Беларусь.
Вокл. мяккая
128
978-985-19-6531-7