«Magic Box»: английский с удовольствием
С чего начинать обучение английскому языку в начальной школе и как заинтересовать маленьких учеников? Нужно сделать процесс изучения английского увлекательным. Дети 6–7 лет лучше всего воспринимают изучение языка в игровой форме.
Для занятий мы предлагаем интерактивные электронные версии учебников «Magic Box» для 1 и 2 классов в виде отдельных приложений. С ними уроки английского станут настоящим приключением! Оживающие картинки привлекут внимание детей и вызовут положительные эмоции в процессе занятий, помогут развить речь, приобрести навыки чтения, обогатить словарный запас. Игры и викторины в приложениях позволят в занимательной форме закрепить пройденный материал. Ребенок сможет слушать правильную английскую речь, усваивать нужный ритм и интонацию, запоминать песни, заучивать фразы и стихотворения. Благодаря интерактивным учебникам удается вовлечь учеников в процесс обучения.
Приложения можно скачать на телефон или планшет:
Работать с приложением просто: виртуальная страница учебника открывается на экране — и перед вами появляются кнопки: песни, стихи, диалоги и интерактивные игры. Приложение создано для работы на уроке и дома.
Учебный комплекс «Magic Box» разработан специально для учеников младших классов. Кроме интерактивных учебников для 1 и 2 классов, в комплекс «Magic Box» входят книги для 1–4 классов. Учебные пособия разработаны с учетом возрастных особенностей и помогут вашему ребенку в изучении английского языка. В серии вы найдете книги с дополненной реальностью, удобные рабочие тетради, дополнительные прописи, книги для чтения, программы факультативных занятий и дополнительного образования, а также книги для учителя, которые можно скачать бесплатно на русском или английском языке.
Покупайте пособия «Magic Box» и учите английский с удовольствием!
Седунова Н. М., Калишевич А. И., Каркашин А. Ф., Лапицкая Л. М., Манешина А. В., Новикова Т. С., Полиенко З. В., Пониматко А. П., Севрюкова Т. Ю.
Седунова Н. М., Калишевич А. И., Каркашин А. Ф., Лапицкая Л. М., Манешина А. В., Новикова Т. С., Полиенко З. В., Пониматко А. П., Севрюкова Т. Ю.
Седунова Н. М., Каркашин А. Ф., Лапицкая Л. М., Новикова Т. С., Полиенко З. В., Пониматко А. П., Севрюкова Т. Ю., Калишевич А. И.
Седунова Н. М., Каркашин А. Ф., Лапицкая Л. М., Новикова Т. С., Полиенко З. В., Пониматко А. П., Севрюкова Т. Ю., Калишевич А. И.
Седунова Н. М., Каркашин А. Ф., Лапицкая Л. М., Новикова Т. С., Полиенко З. В., Пониматко А. П., Севрюкова Т. Ю., Калишевич А. И.
Седунова Н. М., Каркашин А. Ф., Лапицкая Л. М., Новикова Т. С., Полиенко З. В., Пониматко А. П., Севрюкова Т. Ю., Калишевич А. И.
Седунова Н. М., Каркашин А. Ф., Лапицкая Л. М., Новикова Т. С., Полиенко З. В., Пониматко А. П., Севрюкова Т. Ю., Калишевич А. И.
Седунова Н. М., Каркашин А. Ф., Лапицкая Л. М., Новикова Т. С., Полиенко З. В., Пониматко А. П., Севрюкова Т. Ю., Калишевич А. И.
Седунова Н. М., Калишевич А. И., Лапицкая Л. М., Новикова Т. С., Пониматко А. П., Севрюкова Т. Ю.
Седунова Н. М., Калишевич А. И., Лапицкая Л. М., Новикова Т. С., Пониматко А. П., Севрюкова Т. Ю.
Седунова Н. М., Калишевич А. И., Лапицкая Л. М., Новикова Т. С., Пониматко А. П., Севрюкова Т. Ю.
Седунова Н. М., Калишевич А. И., Новикова Т. С., Пониматко А. П., Севрюкова Т. Ю., Лапицкая Л. М.
Седунова Н. М., Калишевич А. И., Новикова Т. С., Пониматко А. П., Севрюкова Т. Ю., Лапицкая Л. М.
Седунова Н. М., Калишевич А. И., Новикова Т. С., Пониматко А. П., Севрюкова Т. Ю., Лапицкая Л. М.
Седунова Н. М., Калишевич А. И., Новикова Т. С., Пониматко А. П., Севрюкова Т. Ю., Лапицкая Л. М.
