Практикумы по русскому языку: интервью с автором
Редакция издательства «Аверсэв» поговорила с Жанной Федоровной Жадейко — автором практикумов по русскому языку для 5–8 классов. Ее учебные пособия помогают школьникам по всей стране закреплять сложные темы и вдохновляют на любовь к языку.
Разговор об учениках, школе и учебных пособиях
— Когда вы впервые поняли, что хотите связать свою жизнь с педагогикой?
— Еще когда ходила в детский сад, поняла, что хочу быть воспитательницей. Пошла в школу — захотела стать учительницей.
— С какими трудностями сталкиваются ваши ученики, изучая русский язык?
— Трудности — понятие индивидуальное. Материал, который одним учащимся кажется легким, у других может вызывать затруднения. Я учу ребят не стесняться задавать вопросы. Мои ученики знают: не нужно ждать следующего урока, чтобы спросить. Подходить с вопросами можно в любое время.
Есть в русском языке темы, которые традиционно вызывают затруднения. При изучении таких тем стараюсь использовать различные методы и способы подачи материала, в основе которых лежит доступность для восприятия.
— Если бы вы могли дать один универсальный совет начинающим педагогам — что бы это было?
— Я бы посоветовала искренне любить свою профессию, детей, не стоять на месте — постоянно учиться, постигать новое, идти в ногу со временем. И, пожалуй, главное — учить детей так, как хотели бы, чтобы учили ваших собственных сыновей и дочерей: сердце отдавать детям.
— Как вы относитесь к новым технологиям в образовании: они помогают или есть риск отвлечь от сути?
— Конечно, отношусь положительно. Не отвергаю ничего нового, а стараюсь понять суть инноваций, проверить, как они работают. При этом считаю, что у каждого учителя должен быть свой почерк. То, что прекрасно получается у одних, может быть неприемлемым для других. Нужно изучать новое, смотреть, как оно работает, пробовать применять на своих уроках, чтобы понять, подходит новая технология для тебя или нет. К сожалению, есть риск в погоне за новым отойти от сути, подменить эффективность эффектностью.
— Каким вы видите современного школьника? Чем он отличается от учеников, которых вы учили десять лет назад?
— Современные школьники не менее интересны, чем ребята, учившиеся десять лет назад. Правда, сегодня дети почти не расстаются с гаджетами. Однако как раньше, так и сегодня есть много ребят с горящими глазами, которые хотят знать больше.
— Что для вас значит быть автором пособий? Насколько эта работа отличается от ежедневной практики учителя?
— Быть автором — значит иметь возможность продолжить разговор, начатый на страницах учебника, «достучаться» до каждого, помочь понять и отработать материал, который прошли на уроке. Кроме того, это возможность расширить знания учащихся, показать, как лингвистические умения и навыки можно применить на практике. И, конечно, это ответственность за то, что предлагаешь на страницах книги.
Работая над пособиями, я представляю своих учеников, стараюсь доступно объяснить и помочь закрепить знания по теме. На страницах практикумов очень много методических наработок из моих уроков.
— Чем отличалась работа над «Практикумом» для 8 класса от предыдущих?
— Практикум для 8 класса — это продолжение аналогичных пособий, написанных для 5, 6 и 7 классов. Я точно так же вкладывала в него душу, старалась сделать его интересным и полезным.
В последнем издании много текстов и заданий, связанных с нашей страной. Хочется, чтобы «Практикум» для 8 класса стал хорошим подспорьем и для ребят-восьмиклассников, постигающих законы русского языка, и для коллег-учителей, которые помогают своим ученикам изучить эти законы.
— Чем ваш «Практикум» выделяется на фоне других пособий?
— Уверена, что все пособия написаны профессионалами, а потому заслуживают внимания.
Мой практикум продолжает материал учебника. Многие упражнения в нем содержат «подсказки» к темам, которые традиционно вызывают у восьмиклассников затруднения. Кроме того, используются элементы деловой игры. Ребятам предлагается представить себя в роли учителей, корректоров, редакторов, авторов материала для сайта и др.
Пособие можно использовать как на уроках, так и при организации факультативных, стимулирующих и других дополнительных занятий. Учащиеся могут работать с книгой самостоятельно, если им хочется иметь прочные знания по языку. Очень надеюсь, что данное пособие станет для них настоящим помощником.
Частые вопросы о практикумах по русскому языку
Собрали ответы на вопросы, которые чаще всего возникают у учителей, родителей и учащихся при выборе дополнительных пособий по русскому языку.
Подойдет ли практикум для самостоятельной работы дома?
Да. Многие задания содержат подсказки и построены так, чтобы ученик мог самостоятельно разобраться в теме и проверить уровень своих знаний.
Можно ли использовать пособия на факультативе по русскому языку?
Да. Практикумы подходят для уроков, факультативных, стимулирующих и других дополнительных занятий.
Чем практикум отличается от рабочей тетради по русскому языку?
Это похожие виды пособий: и практикум, и рабочая тетрадь помогают отрабатывать и закреплять материал. Пособия Жанны Жадейко ранее издавались как рабочие тетради, затем были переработаны в практикумы с расширенным набором упражнений.
Подходит ли практикум для подготовки к олимпиадам по русскому языку?
Практикум не является специализированным олимпиадным пособием, однако содержит задания, которые помогут расширить знания и подготовиться к филологическим конкурсам и олимпиадам.
Где купить рабочие тетради по русскому языку?
Пособия можно приобрести в интернет-магазине aversev.by. Действует программа лояльности: чем больше книг в заказе, тем больше скидка. Доставка возможна в пункты самовывоза в Минске, а также Европочтой и курьером по Беларуси. При заказе на сумму от 50 рублей доставка Европочтой бесплатная.
Краткий вывод
Практикумы по русскому языку помогают детям глубже изучить тему и научиться применять знания в разных учебных ситуациях. Пособия будут полезны и учителю на уроке, и родителям, и репетиторам для отработки и закрепления знаний учащихся.
