Пачатковая школа. 3 клас. Беларуская мова і літаратурнае чытанне. Русский язык и литературное чтение. Прыкладнае каляндарна-тэматычнае планаванне. 2022/2023 навучальны год

Рэкамендавана Навукова-метадычнай установай «Нацыянальны інстытут адукацыі» Мiнiстэрства адукацыi Рэспублiкi Беларусь
Мінск, Брэст, Віцебск, Гомель, Гродна, Магілёў і яшчэ 93 гарадоўКур ̓ерам па Беларусі
Кошт дастаўкі разлічваецца пры афармленні заказу
Беларуская мова, Літаратурнае чытанне, Русский язык, Литературное чтение
3
Каляндарна-тэматычнае планаванне
25393
Прыкладнае каляндарна-тэматычнае планаванне складзена ў адпаведнасці з дзеючымі вучэбнымі праграмамі для ўстаноў агульнай сярэдняй адукацыі, зацверджанымі Міністэрствам адукацыі Рэспублікі Беларусь, і накіравана на арганізацыю працэса навучання ў 3 класе ў адпаведнасці з мэтамі і задачамі праграм. Для кожнага ўрока прыведзены абавязковы для вывучэння аб’ём вучэбнага матэрыялу, вызначаны адукацыйныя мэты і дамашняе заданне. Па кожным прадмеце прапісаны віды кантрольных работ.
Планаванне вучэбнага матэрыялу ў дапаможніку з’яўляецца прыкладным, што дае права настаўнікам у межах гадзін, адведзеных на вывучэнне прадмета, уносіць змяненні з улікам падрыхтоўкі вучняў класа і асаблівасцей тэхналогіі навучання, а таксама выкарыстоўваць пры навучанні дадатковы вучэбны матэрыял, рэкамендаваны Міністэрствам адукацыі Рэспублікі Беларусь.
Прыкладнае каляндарна-тэматычнае планаванне складзена ў адпаведнасці з дзеючымі вучэбнымі праграмамі для ўстаноў агульнай сярэдняй адукацыі, зацверджанымі Міністэрствам адукацыі Рэспублікі Беларусь, і накіравана на арганізацыю працэса навучання ў 3 класе ў адпаведнасці з мэтамі і задачамі праграм. Для кожнага ўрока прыведзены абавязковы для вывучэння аб’ём вучэбнага матэрыялу, вызначаны адукацыйныя мэты і дамашняе заданне. Па кожным прадмеце прапісаны віды кантрольных работ.
Планаванне вучэбнага матэрыялу ў дапаможніку з’яўляецца прыкладным, што дае права настаўнікам у межах гадзін, адведзеных на вывучэнне прадмета, уносіць змяненні з улікам падрыхтоўкі вучняў класа і асаблівасцей тэхналогіі навучання, а таксама выкарыстоўваць пры навучанні дадатковы вучэбны матэрыял, рэкамендаваны Міністэрствам адукацыі Рэспублікі Беларусь.
Вокл. мяккая
120
978-985-19-6529-4